Se acabó

Bueno chic@s hemos llegado al final de este curso tan especial.

Nos gustaría despedirnos en persona, pero como no se puede, por lo menos vamos a vernos las caras un rato. Mañana haremos dos videollamadas por zoom. Como en ocasiones anteriores colgaré aquí el enlace un poco antes.
- 6ºA a las 11:30
- 6ºB a las 12:30
Si vuestros padres están teletrabajando y os viene mejor la hora del otro grupo, podéis entrar.

También tengo una cosa para vosotros, que supongo que ya imagináis lo que es. Os he preparado un vídeo para que os llevéis un recuerdo. 
Me ha encantado ver vuestras fotos y cómo habéis ido creciendo a lo largo de estos años. ¡Ojalá hubiésemos podido pasar más tiempo juntos! Espero que a pesar de haber sido breve os haya dejado una huellita, y que cuando se pueda os paséis por el cole a darnos un abrazo.
Espero que os guste.

Vídeo despedida curso 19/20

Por último os dejamos una serie de recomendaciones para verano, la más importante, ¡Disfrutad todo lo que podáis!
Un beso

Elena:
Mi consejo para verano (y en general para siempre) es que veáis series y películas en versión original. Si además os podéis poner subtítulos en inglés aún mejor.
También es importante escuchar música en inglés y, si podéis, leer algún libro. Con el nivel que tenéis podéis entender la idea general de cualquier libro juvenil.
Os recuerdo la web lyricstraining por si queréis escuchar música y hacer juegos a la vez.
Además, os aconsejo echar un vistazo al resumen de gramática del Activity cuando vayáis a empezar las clases. Dejaré el blog de momento abierto por si os hacen la prueba de Externa de inglés y queréis practicar con lo que he ido colgando.
Y por último ¡Seguid siendo buenas personas!😘
(Después de esto hay otra entrada con las respuestas del martes, seguid bajando)

Mercedes:
Por fin llegó el día, no más tareas, espero que a pesar de la pandemia podáis disfrutar vuestras vacaciones 
Como en años anteriores, considero que este periodo vacacional es para descansar, aunque siempre os recomiendo que leáis algún libro. 
También recordaréis que a los niñ@s que tenéis alguna dificultad específica cómo puede ser ortografía, cálculo, problemas, redacción, etc, que a lo largo de estos años os he ido comentando, intentéis  hacer un pequeño esfuerzo para mejorar.
Finalmente tanto los que no tengáis ningún problema como los demás, una semanita antes de la vuelta repaséis un poco las asignaturas, ya que en 1 de la ESO tendréis una evaluación inicial. 
Por último deciros que el tema áreas y volúmenes está un poco " verde" y si tenéis oportunidad lo reviséis un poco. 
Gracias por estos 3 años, muy divertidos por cierto en muchos momentos, y aunque me enfadarse alguna vez jjj y saliese volando el rotulador al techo, han pesado mucho más los buenos. Espero que hayáis aprendido  no solo contenidos, sino también a respetar a los demás y a vosotros mismos, a ser fuertes y saber enfrentaros con la verdad y sin miedo. No cambiéis y nunca os rindáis, recordad, " no hay nadie perfecto y sacad  siempre algo positivo de vuestros errores". Espero que nos veamos por el "cole", allí tenéis ahora una amiga, (no una "profe") para lo que necesitéis. Un abrazo enorme, Mercedes.

Marisa:

Solución última tarea

Hola chic@s, esta breve entrada es simplemente para que se quede todo cerrado.
Os mando las soluciones de la pg 77 del Activity Book. El número 2 es un poco difícil, si os ha salido mal no le deis importancia. 

question tags

Hola chic@s, me acaban de decir que no lo visteis el año pasado. No quiero que nadie se agobie a estas alturas si no lo entiende. Tenéis que ver la presentación e intentar hacer la página, el ejercicio 1 es más fácil que el 2. Os colgaré las respuestas el jueves. Si no queda claro, lo que de verdad me importa es que sepáis que es una especie de coletilla que se pone al final de las preguntas para confirmar la información. Seria como nuestro ¿no? al final de las preguntas. Con que sepáis lo que es si os aparece escrito en algún sitio me vale.
Un beso a todos.

Tareas 16-06-20

¡Hemos llegado a las últimas tareas del curso!
El viernes haremos videollamadas para despedirnos, os diremos cómo lo haremos y la hora el próximo día.
Science:
He creado un rosco de Pasapalabra para repasar el vocabulario que hemos visto durante el trimestre en Ciencias Naturales y Sociales. Pulsar en el enlace y después darle a comenzar. Os permite 5 fallos y no da problemas de mayúsculas y tildes. Espero que os guste.
Juego de pasapalabra
English:
La ficha de verbos de la semana pasada en general me está llegando bastante bien. El ejercicio que más problemas os está dando es el último. Lo que ocurre es que en cada grupo son todos verbos regulares y solo uno irregular o viceversa. Intentadlo y comprobad la solución.

Os mando lo último que me tenéis que entregar. Me había dejado un contenido que me parece muy importante y me he enterado que el año pasado lo visteis un poco, así que espero que no resulte muy complicado. Se trata de las "question tags", que se usan para confirmar si una pregunta se ha entendido bien.

A continuación tenéis una presentación con la explicación y también tenéis información en las págs 110-111 del Activity Book. Tenéis que hacer la pg 77 del activity. La cuelgo aquí con ejemplos hechos y con los sujetos y los auxiliares marcados para que sea más fácil. Si está en presente y no hay es "do/don't"

Presentación questions tags

Mercedes:

¡Por fin llegó el día! y como dice el cuento " colorín colorado ....".

Bueno, os mando las respuestas que os faltan. Recordad que siempre hay que poner las fórmulas y hacer el dibujo.

Respuestas de mate:

Respuestas de lengua:

Tarea. 

Os invito a escribirme una carta sobre cómo lo habéis pasado estos tres últimos años, lo bueno y lo malo, todo vale; aunque espero haya más cosas buenas jjjjj. Vuestros recuerdos más divertidos, mejor excursión, mayores logros personales etc. 

Por lo visto, mi ordenador también se quiere ir al instituto y anda bastante mal, así que lo que me mandéis no sé si podré verlo hasta que me lo arreglen, ya que si descargo en el móvil me quedo sin memoria. Ya os contestaré en cuanto pueda.

Hasta el jueves.

Tareas 11-06-20

Hola chic@s! Ya estamos tocando las vacaciones con la punta de los dedos, ¡ánimo!

Natural Science:
No mando nada nuevo, simplemente repasad el tema 5 y, los que no hayáis hecho las actividades del martes, las tenéis que hacer. Están saliendo bastante bien, estoy muy contenta.

English:

• Recuerdo que el kahoot sobre "homophones" del jueves pasado sigue abierto. Habéis participado muy pocos. Lo ha hecho Kristen, pero estamos en contacto.
• Os mando una ficha con juegos sobre el pasado de verbos irregulares. Antes de hacerla repasar la lista. Los verbos irregulares los tenéis que controlar perfectamente para el próximo año en el instituto. No es necesario imprimirla, podéis poner en el cuaderno o en una hoja el nº del ejercicio y las respuestas. Aclaro el último ejercicio: todas las palabras de cada grupo excepto una siguen la misma norma, pensad cuál es distinta. Ficha juegos verbos
• Por último mando una actividad voluntaria. Imaginad que conocéis a un amigo de UK y le enviáis una carta. Podéis inventar lo que queráis, incluso la dirección. En la siguiente presentación tenéis todos los pasos a seguir. Si no lo hacéis, os aconsejo que guardéis el archivo, ya que es un writing muy típico de exámenes de inglés. Los ingleses se toman muy en serio el formato de las cartas, y (como ya vimos alguna vez en clase) es diferente al nuestro. Presentación cartas

Mercedes:

Hola chic@s. Ya queda solo una semana, ánimo.

Lengua:

Os mando la segunda parte de la ficha de lengua que os envié la semana pasada. 

Os recuerdo que podéis mandar  también vuestra despedida del colegio para la revista.

Matemáticas:

De matemáticas no os envío nada, podéis entrar en " usa el coco" y buscar   el tema de volúmenes para practicar algún problema.

Que paséis buen fin de semana. Un abrazo.

Religión:

Entrad en el blog de Marissa para ver las últimas tareas.

Tareas 09-06-20

Buenas chic@s, ya estamos en la penúltima semana, ánimo que ya es muy poquito.
Por favor necesitamos saber qué alumn@s no van a ir el curso que viene al IES Siglo XXI. En caso de ir a otro instituto escribid un correo informando a mi cuenta: eleprofejoanmiro@gmail.com
Natural Science:
Os mando dos enlaces con fichas de repaso del tema 5. La primera es muy fácil, la segunda es un poco más complicada, pero si repasáis el tema y la presentación tiene que salir bastante bien.
Ficha 1
Ficha 2
También os envío las respuestas del ejercicio de la semana pasada:

English:
Hoy no os mando nada nuevo, pero por favor repasar las tareas de la semana pasada y hacer el Kahoot de Kristen.
Mercedes:
Hola chic@s. Ya estamos en la cuenta atrás.
Tareas.
Matemáticas:
Ya casi terminamos, leed  atentamente la pág 230, si habéis visto los vídeos que mandé la semana pasada lo entenderéis mejor, y hacéis los ej. 9 y  13 de la pág.231. Recordad que solo tenéis que hallar el área de la base y multiplicar por la altura. 
Lengua:
Os recuerdo que me podéis enviar la redacción para la revista hasta el día 12 (ver las tareas del jueves).
Un abrazo. Mercedes.
Música:
Entrad en el blog de Santi para ver la última tarea del curso.

Comunicado para las familias del programa SI

Estimadas familias:
Desde el Programa SI nos han pedido ayuda para que os recordemos lo que han pedido y que podáis comprobar si lo habéis realizado todo:

• CUESTIONARIO ALUMNO/A: tenéis que entrar en el enlace https://primaria.fundacionshe.org/Public/cuestionarios/alumno.html e introducir la clave que en su momento os hicieron llegar. En caso de que no la tengáis, por favor avisad y lo reenviarán de nuevo. También os adjuntamos unas pequeñas instrucciones (Instrucciones Cuestionario_Programa SI) que lo ideal sería leer mientras se cumplimenta el cuestionario para aclarar las posibles dudas que puedan surgir. 
• MEDIDAS CORPORALES ALUMNO/A: os adjuntamos la Guía Mediciones_Programa SI, que también os hicieron llegar, por si se hubiese extraviado. Los datos de las medidas se pueden enviar a este email: estudio@fundacionshe.org o por WhatsApp a alguno de los teléfonos (en la guía vienen los datos de contacto).
• CUESTIONARIO FAMILIAS : os lo enviaron al correo electrónico que facilitasteis (puede estar en la bandeja de "correo no deseado" o "spam"). Hay un acceso personal al cuestionario (no reenviar los emails entre participantes por favor). En caso de que no  haya llegado, por favor poneos en contacto.

Tareas 04-06-20

Hola chi@s, estamos en la recta final ¡ánimo!
Por favor, los que falten por enviarme las fotos que lo hagan cuanto antes.
Natural Science:
Tenéis que leer la última página del tema, la pg 63. También he actualizado la presentación con más información. Presentacion unit 5
No mando nada, pero por favor leed la entrada anterior sobre el ejercicio del martes. Normalmente os escribo un correo si veo que no lo entendéis, pero como muchos estáis fallando he escrito un comentario general.
English:
Kristen nos ha preparado unas aclaraciones sobre palabras que son muy similares y soléis confundir:

Para ponerlo en práctica tenéis un kahoot (Poned nombre y 1er apellido aunque vuestro nombre no esté repetido. Seguramente lo hacen compañeros de 5º también y ya sabéis que no deja repetir nombres).
Art:
 Por favor recordad que muchos tenéis pendiente el dibujo del jueves pasado. 
Mercedes:
Hola chic@s, como recordaréis cuando llega junio se reduce la carga lectiva, por lo tanto, no os pediré este jueves más tareas (la semana que viene la repartiré entre martes y jueves).
Por otro lado, sabéis también que al finalizar vuestro paso por el colegio, se publica en la revista del colegio alguna carta de despedida, hablando un poco de vuestras experiencias y de vuestro sentir en estos años de paso por éste, vuestro colegio. Os invito a que voluntariamente, mandéis dicha carta (si es posible mandarla escrita a ordenador, gracias), que pasaré a Fran, encargado de la revista. La extensión es libre.
Si algún alumno de 6ºB quiere hacerlo, consultárselo a Lucas.
Buen fin de semana. Un saludo Mercedes.

Aclaración del ejercicio de Natural Science

Hola chic@s, veo que algunos estáis teniendo muchos fallos en el ejercicio. Por alguna duda que he recibido, creo que lo habéis entendido como un ejercicio de verdadero y falso. Lo que os preguntan es si son reacciones químicas o no. Si se produce algo nuevo ya sea una nueva sustancia, luz, calor... se tratará de una reacción química.

Tareas 02.06-20

¡Ánimo chic@s! Hemos llegado a junio, nos queda el último empujón. Lo de hoy parece largo, pero no os asustéis que hay muchos archivos con respuestas, vídeos e imágenes que abultan.

Natural Science:

• De nuevo pongo el enlace con el punto 5 "Oxidation" de la presentación actualizado. Además tenéis que leer la pg 62 de libro. Viene un experimento muy sencillo que podéis probar. Presentación Unit 5

• También tenéis que repasar el primer punto del tema y hacer el siguiente ejercicio: chemical reactions exercise. Recordad que tenéis que darle a enviar a mi profesor y escribir mi correo.

English:

• Para practicar un poco de speaking, Kristen nos ha preparado unos audios pronunciando palabras en las que soléis cometer errores. Tenéis que repetir en voz alta. High Frequency Words   Audio group 1    Audio group 2   Audio group 3
• Os envío las respuestas de la semana pasada. Como el ejercicio 2 es libre, os mando ejemplos.
  
  
  
  

Art: 
Os recuerdo que en la tarea del jueves pasado os mandé una actividad que me tenéis que entregar a lo largo de esta semana. ¡Estáis mandando cosas muy originales!

Mercedes:
Buenas chic@s. ¿Todo bien? Ya estamos en junio, ánimo.

Lengua 6ºA:
Comprensión lectora. Os mando un texto y unas preguntitas.

Matemáticas:
1) Correcciones ejercicios de la semana anterior tanto del libro como de los ej. de cálculo. No mando divisiones y multiplicaciones pues con una calculadora podéis comprobar vosotros si están bien. La suma de fracciones la mando resuelta de las dos formas, con la resta se hace igual (lo vimos ya en clase). Y la raíz cuadrada que era voluntaria.

2)También os mando unos vídeos que es muy importante que veáis, ya que son sobre el último tema de matemáticas y para hacer los ejercicios os podrán aclarar algo, hay muchos podéis investigar si con esos no lo entendéis.

3)De la pag. 228 copiar el recuadro. Si os resultan muy difíciles las 3 primeras y las 3 últimas figuras no las hagáis. Ej. 1 y 2 de esa pág. 228 y 5 de la 229. 

Tareas que tenéis que mandar: 
1) En el cuaderno de lengua, las preguntas y respuestas de la hoja que os mando; primero leed bien el texto. 
2) Matemáticas, copia del recuadro y  los 3 ejercicios.
3) Es muy importante que veáis los vídeos. 
Un abrazo muy grande a tod@s.